舞蹈心愿便利贴的教案可以根据不同的活动目标和内容进行调整。以下是一个基于音乐和舞蹈的活动教案示例：
活动目标：
音乐感受与表达
幼儿能跟随音乐的节拍进行动作，感受音乐带来的愉悦。
通过音乐游戏，初步发展幼儿对音乐的感受能力和表现力。
歌唱与创作
在图谱的帮助下，幼儿能够记忆歌词并学唱歌曲。
学习仿编的规律，以小组唱的方式分享自己的心愿，感受创造和表现的快乐。
舞蹈动作与团队合作
通过舞蹈动作表达心愿，培养幼儿的舞蹈表现力和艺术表达能力。
在小组合作中展示舞蹈动作，提高幼儿的团队合作能力和社交技巧。
活动准备：
经验准备：
幼儿能说出自己的心愿和实现心愿的感受。
幼儿对音乐有一定的感受能力。
物质准备：
歌谱每组一份。
大歌谱一份。
钢琴伴奏。
话筒。
绘画材料（彩纸、彩笔、颜料、画笔等）。
活动过程：
一、导入部分
教师引导：
小朋友们，你们都有自己的心愿，今天我们就来通过舞蹈和音乐来表达这些心愿吧!
谁来说说你的心愿是什么？
二、基本部分
（一）跟节奏说一说自己的美好心愿
教师示范
教师示范语句的节奏：“我好想，我好想当当 *”。
幼儿模仿
小朋友尝试模仿节奏型，并跟教师一起说：“我好想，我好想当当 *”。
教师祝福
教师送上祝福，唱出歌曲的副歌部分。
（二）我的心愿“音乐会”
讲解规则
三个小朋友一组，画出自己实现心愿的心情，并用双面胶把自己的心愿和心情贴在心愿卡上。
表演环节
每组小朋友在音乐伴奏下，展示自己的舞蹈动作和心愿卡。
（三）舞蹈动作设计
音乐选择
教师选择适合的背景音乐，可以是欢快的节奏或温柔的旋律。
动作设计
引领幼儿用手臂画出一个大圆圈，代表周围的世界。
引导幼儿做不同的舞蹈动作，如抓住天空中的星星、像花朵一样绽放、跳跃像快乐的小鸟等。
合作舞蹈
幼儿围成小组或大组进行合作舞蹈，在音乐的伴奏下展示自己的舞蹈动作。
三、结束部分
总结分享：
小朋友们，今天你们通过舞蹈和音乐表达了自己的心愿，希望这些心愿都能早日实现。
感谢大家的参与和分享，让我们期待下一次的舞蹈心愿活动吧!
建议：
在活动过程中，教师要注意引导幼儿充分表达自己的心愿，鼓励他们用舞蹈动作和音乐来表达自己的情感。
可以适当增加一些互动环节，如让幼儿互相交换心愿卡，增进彼此之间的了解和友谊。
在舞蹈动作设计方面，教师可以根据幼儿的想象力和创造力进行适当调整，让每个幼儿都能在活动中找到乐趣和成就感。