1. 她爱学习、爱劳动、爱集体,难道不是我们学习的好榜样吗?
2. 她经常帮助同学,助人为乐,我们不应该向她学习吗?
3. 同学们埋头苦学的精神不令人感动吗?
4. 同学们精彩的表演怎能不赢来阵阵掌声呢?
5. 同学们奋起拼搏的尽劲头难道不令人赞叹吗?
6. 爱校护校的同学们怎能不让人喜欢呢?
7. 同学们的优秀成绩难道不值得表彰吗?
这些反问句通过提问的方式表达了赞美之情,答案都隐藏在问题之中,且都是肯定的。这样的表达方式既生动又有力,能够很好地表达出对同学的赞美和敬佩。
1. 她爱学习、爱劳动、爱集体,难道不是我们学习的好榜样吗?
2. 她经常帮助同学,助人为乐,我们不应该向她学习吗?
3. 同学们埋头苦学的精神不令人感动吗?
4. 同学们精彩的表演怎能不赢来阵阵掌声呢?
5. 同学们奋起拼搏的尽劲头难道不令人赞叹吗?
6. 爱校护校的同学们怎能不让人喜欢呢?
7. 同学们的优秀成绩难道不值得表彰吗?
这些反问句通过提问的方式表达了赞美之情,答案都隐藏在问题之中,且都是肯定的。这样的表达方式既生动又有力,能够很好地表达出对同学的赞美和敬佩。