学生在家里的表现可以从以下几个方面进行描述：
生活角度
孩子在家是否能够积极参与家务活动，如打扫卫生、照顾弟弟妹妹等，展现出良好的责任感和团队协作精神。
孩子是否能够自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，做力所能及的家务。
孩子是否懂得体贴父母，关心父母，理解父母的良苦用心。
学习角度
孩子在家是否能够自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。
孩子是否能够按时完成作业，独立思考问题，说明他/她的自主学习能力强。
孩子在学习上是否有进步，是否有一些需要改进的地方，如粗心大意、沉迷于电子游戏等。
习惯角度
孩子是否有良好的生活习惯，如早起早睡，保持良好的作息时间。
孩子是否有良好的学习习惯，如认真完成作业、阅读、锻炼等。
孩子是否有良好的品德，如尊老爱幼、有爱心、有礼貌等。
总结与建议
在描述孩子在家里的表现时，要客观真实，不要夸张事实，也不要胡编乱造。
可以在描述中写上对孩子未来的期望和希望，这样孩子看到后也会努力变好的。
"XX同学在家中的表现总体良好。在生活方面，他/她能够积极参与家务活动，如打扫卫生、照顾弟弟妹妹等，展现出良好的责任感和团队协作精神。在学习方面，他/她能够自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考问题，说明他/她的自主学习能力强。在习惯方面，他/她有良好的生活习惯和学习习惯，如早起早睡、认真完成作业、阅读等。但同时也存在一些需要改进的地方，如有时会沉迷于电子游戏，影响了学习和生活规律。希望XX同学能够继续保持良好的表现，同时改正不良习惯，促进全面发展。"