关于古人艰苦求学的故事，历史记载了无数感人的事迹，这些故事不仅展现了古人的求知精神，也传递了勤奋刻苦的价值观。以下是其中几个典型的故事：
一、悬梁刺股（孙敬、苏秦）
孙敬：
东汉政治家，为防止打瞌睡，用绳子将头发绑于房梁，头低时绳索拉扯头皮疼痛，从而保持清醒学习。
苏秦：
战国政治家，读书疲劳时用锥子刺大腿提神，最终成为一代名相。
二、凿壁借光（匡衡）
西汉经学家匡衡家贫无烛，于墙壁凿洞借邻家灯光读书，常伴怪影，仍坚持终成学者。
三、囊萤映雪（车胤、孙康）
车胤：
夏夜捕捉萤火虫，盛入纱袋照明读书，展现坚韧求学精神。
孙康：
冬雪中借着白雪反光读书，与车胤齐名。
四、韦编三绝（孔子）
孔子反复研读《周易》，牛皮绳多次磨断，体现对知识的执着追求。
五、苏颋马棚苦读
唐朝官员苏颋幼时贫寒，夜间在马棚炉灶旁借火光读书，展现刻苦精神。
六、常林带经耕锄
三国曹魏官员常林虽为农民，但常携经书耕种，夫妻相敬如宾，体现知行合一。
七、牛角挂书（李密）
隋朝李密被免差后，骑牛出行时将《汉书》挂于牛角，抓紧时间学习。
八、董仲舒三年不窥园
西汉学者董仲舒潜心钻研，三年未入花园，成为著名思想家。
九、祖逖闻鸡起舞
东晋祖逖听到鸡鸣即起舞剑，磨炼意志，后成为军事将领。
十、程门立雪（杨时）
宋朝杨时为求师，雪中静立等待程颐醒来，积雪一尺多厚仍不离开。
这些故事通过不同方式展现了古人的求学精神：或用身体自控（如刺股、挂书），或通过创新方法（如凿壁、囊萤），或依赖外部条件（如车胤捕萤、孙康借雪）。这些事迹至今仍激励着后人珍惜学习机会，勤奋追求知识。