《朝花夕拾》中的主要人物及其性格特点如下：
鲁迅（作者自己）
聪明、深思熟虑、正直无畏：尽管面对种种不公与困难，他依然能够保持积极乐观，并用文字表达自己对社会现象和人性问题的深刻洞察力。
阿长（保姆）
迷信、唠叨、朴实善良：她有一些愚昧的行为，如踩死鲁迅喜欢的隐鼠，但她也表现出对鲁迅的关心，尤其是寻购赠送他渴求已久的绘图《山海经》时，让鲁迅心生尊敬和感激。
父亲
勤奋、善良、慷慨大方：尽管家境贫寒，但他努力工作养家糊口，并以此为子女们树立了榜样。在《五猖会》中，他利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书，揭示了封建家长制对儿童天性的压制和摧残。
母亲
温柔体贴、善解人意、辛勤耐劳：她默默地支持着父亲和孩子们，并用自己无私的爱去关怀每个家庭成员。
藤野先生（留学日本的老师）
严谨认真、平等待人、和蔼可亲、关心弱国子民的学业：他不修边幅，但治学严谨，正直热忱，热心地帮助鲁迅的学习，并与当时日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见形成鲜明对比。
范爱农（朋友）
正直、深刻、冷静：他以深刻的思想和超凡的冷静在周围的人中显得尤为突出。他对社会的反思和对人生的思考是他性格的重要特点。同时，他倔强、重情义、愤世嫉俗，体现了鲁迅对友谊和正义的高尚追求。
衍太太（邻居）
自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏、虚伪：她的一些行为如让孩子们吃冰、给鲁迅看不健康的书、唆使鲁迅偷卖母亲的首饰，显示出她的自私和虚伪。
寿镜吾（儿时的私塾老师）
方正、质朴、博学：他不给药讲“怪哉虫”，入神地拗头读书，显示出他的严谨和博学。
这些人物在《朝花夕拾》中通过他们的性格特点和行为，展现了鲁迅对童年和青少年时期生活的深刻回忆和思考。