关于初二语文课文《蝉》中运用的说明方法，综合搜索结果分析如下：
一、主要说明方法及例句
作比较 - 例句：
将蝉的地穴与金蜣（甲虫）的地穴进行比较，突出蝉穴周围无土堆积的特点。
- 作用：通过对比，使读者对蝉穴特征形成鲜明印象，增强说明的直观性。
列数字 - 例句：
描述蝉的隧道深度为“深十五六英寸”，生命周期中“数周至数月”，卵产“三四百个”等。
- 作用：用具体数字增强说明的准确性和科学性，帮助读者更清晰地理解蝉的生理特征。
摹状貌 - 例句：
描写蝉“透明的翅膀”“深棕色的身体带有精美图案”，以及“身体腾空时的体操动作：翻转身体、翼部展开等”。
- 作用：通过细腻描绘，使读者仿佛身临其境，提升说明的生动性。
二、其他说明方法补充
分类别：在描述蝉的生活习性时，可能通过分类（如繁殖、生存环境等）使内容更条理。
打比方：如将蝉鸣比作“大自然的乐章”，将翅膀展开比作“张开的弓”。
三、说明方法的作用总结
这些方法共同作用，使《蝉》的说明文既具备科学性，又富有文学性：
科学性：通过列数字、作比较等手段，客观呈现蝉的生物学特征；
文学性：摹状貌、打比方等手法，将抽象特征具象化，增强可读性。
建议教学时可结合具体例句，引导学生体会不同说明方法在塑造说明对象时的作用，培养其科学思维与表达能力。