关于人教版六年级上册第十三课《只有一个地球》中描写地球可爱的句子，综合搜索结果整理如下：
一、直接赞美的比喻句
1. “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”（通过“母亲”“摇篮”的比喻，突出地球对人类生存的滋养与包容）
2. “在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。”（以“蓝色星体”的拟人化表达，展现地球在宇宙中的独特地位）
二、描绘地球生态的拟人化描述
1. “鹰击长空、鱼翔浅底、万木峥嵘、白花竞秀……这些蓬勃的生命活动正是大自然鲜活的诗、奋激的歌和造化的美!”（通过动物与植物的动态描写，体现地球生态的活力与和谐）
2. “地球用她那广袤的沃土孕育粮食和棉花，用纵横的山脉蕴藏矿产，用江河湖泊提供水源，用森林草原构建生态屏障。”（以拟人化手法，展现地球为人类提供的丰富资源
三、强调地球与人类关系的哲理性表达
1. “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”（宇航员视角的哲思，凸显人类需珍惜地球的脆弱性）
2. “地球与人类如同母亲与孩子，人类活动范围虽小，却需承担保护地球的责任。”（通过类比，强调人类与地球的依存关系
这些句子通过比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展现了地球的可爱与脆弱，引导学生理解保护地球的重要性。建议教学中结合宇航员视角的图片或视频，帮助学生更直观地感受地球的独特魅力。