一、学习目标
1. 各科成绩在四年级基础上提升20%以上；
2. 每天阅读课外书籍2小时以上，涵盖文学、科学等类型；
3. 每周完成3篇以上日记，记录生活感悟与阅读体会。
二、行为习惯目标
1. 每天按时到校，不迟到早退，课间休息文明活动；
2. 养成正确书写姿势，减少电子产品使用时间；
3. 每天锻炼30分钟以上，坚持晨读与午休习惯。
三、品德与社交目标
1. 尊重师长，主动与同学合作，建立良好班级关系；
2. 保持诚实守信，不说脏话，培养责任感；
3. 积极参与班级活动，增强团队协作与组织能力。
四、自主学习能力
1. 遇到问题主动请教老师或查阅资料，培养独立思考习惯；
2. 每周总结学习方法，调整学习计划以提高效率；
3. 建立错题档案，定期复习易错知识点。
建议将以上目标分解为月度小目标，并通过制作学习卡片、绘制时间管理图等方式辅助执行。家长和老师可定期检查进度，鼓励学生用“没有最好，只有更好”的态度持续进步。