幼儿散文简单仿写可以从以下几个方面入手，结合自然观察、生活体验和语言表达技巧进行创作：
一、自然观察类仿写
季节变化 仿写《春姑娘的脚步》：
> 春天在桃树上呢!粉红色的桃花像姑娘们欢笑的脸，有的最先开放，像活泼可爱的小姑娘在春风中嬉戏，发出银铃般的笑声；含苞待放的，看着小姑娘那股快乐劲儿，想笑又羞答答地不敢笑……
通过细腻的描写，将春天的生机与情感融入文字。
动物行为
仿写《蝴蝶与花朵》：
> 蝴蝶在花丛中飞舞，像一只只会飞的花朵。它们在微风中摇摆，散发出诱人的香味，引得蜜蜂和鸟儿驻足。我悄悄靠近，想与它们共舞，却怕惊扰了它们的快乐。
二、生活体验类仿写
日常场景
仿写《雨中游戏》：
> 雨后的广场成了孩子的海洋，我们赤脚踩水，溅起朵朵水花。小哥哥滑倒后拍拍泥裤，小妹妹学着他的样子欢笑奔跑，虽然弄得浑身是泥，却洋溢着无忧无虑的幸福。
自然现象
仿写《云彩与飞机》：
> 天空中的云朵像棉花糖，我指着高远的蓝天想象飞机在云里飞翔。孩子们兴奋地喊着“飞机!飞机!”，用稚嫩的声音追逐着天边的白色幻影。
三、语言表达技巧
拟人化手法
仿写《春风的邀请》：
> 春风轻抚着大地，像妈妈的手温柔唤醒沉睡的万物。它吹绿了柳条，吹开了花朵，还送来了鸟儿的歌声，邀请我们走出家门感受美好。
重复与节奏
仿写《拍手游戏》：
> 老师有节奏地拍手：X、X、XXX、X、X、XXX。宝宝们跟着模仿，逐渐掌握规律。游戏变复杂时，他们依然专注地跟随着节奏，脸上洋溢着专注与喜悦。
四、仿写示例参考
原诗《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 仿写：
窗前绿叶光，疑是梦中霜。抬头看蓝天，低头思过往。通过以上方法，结合观察与想象，幼儿散文可以充满童趣与诗意。关键是要用简单明快的语言表达细腻的情感，例如用“银铃般的笑声”替代“欢笑”，用“云朵里的飞机”替代“鸟儿”等。