二年级上册语文识字二的词语连成一句话，可以通过以下步骤进行：
读读词语：
首先，将每个词语读几遍，熟悉它们的发音和意思。
找特殊词语：
检查词语中是否有特殊的词语，比如疑问词（谁、哪里、吗、什么、为什么、怎么等）或感叹词（多么、真、太、啊、呀等）。这些词语通常需要放在句子的特定位置，比如句首或句尾，并且后面要加上适当的标点符号。
确定句子结构：
根据词语的意思，尝试将它们组合成一个有逻辑的句子。注意“的”和“地”的搭配，通常“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
加上标点符号：
在合适的位置加上逗号、句号等标点符号，使句子通顺。
检查语法：
最后，检查句子的语法是否正确，确保没有错别字和语法错误。
例如，对于词语“自己”、“错”、“要”、“承认”、“贵”、“诚实”、“勇”、“改正”、“别人”、“错”、“要”、“提醒”、“态度好”、“语气亲”、“对别人”、“要”、“尊重”、“讲团结”、“守信用”，可以尝试连成以下句子：
自己错了，要勇于承认，贵诚实。
别人错了，要提醒，态度要好，语气要亲。
对别人要尊重，讲团结，守信用。
通过以上步骤，可以将二年级上册语文识字二的词语连成通顺且有意义的句子。