聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚
灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏——列宾
教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
端正教育思想是改革教育最紧要之点。
教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是平等的。
当教师的人，应当讲究修养。
精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。
教育不仅应当发展人的理智，传授他一定范围的知识，还应该在他身上燃起对认真劳动的渴望。没有这种渴望，他的生活既不可能是可尊敬的，也不可能是幸福的。
我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别觉得满意了。
在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且还是道德的范畴。
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的'心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，确实都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。
劳动能够使身体得到休息，劳动能够使精神得到休息。
人类的劳动是惟一真正的财富。
劳动能唤起人的创造力。
美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
美育实践与美育思想，虽然具有悠久的历史传统，但究竟什么是美育，至今尚未形成一个普遍公认的定义。
劳动美学：劳动美丽的人生——以优美短句赞美劳动。
这些句子涵盖了德智体美劳的多个方面，特别是美劳育的部分，强调了劳动在教育中的重要性及其对个体发展的影响。