第八单元的词句段运用主要涉及以下几种技巧：
比喻
比喻是通过将一个事物与另一个事物相提并论，以揭示它们之间的相似之处。例如：
他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不留。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
拟人
拟人赋予非人类事物以人的情感、行为或特征。例如：
雨点儿落在窗户玻璃上，像小精灵在跳舞。
云朵在天空中悠闲地飘荡着，就像人们轻松地逛街。
先概括后具体
先概括后具体的表达方法可以帮助读者更好地理解段落的主要内容。例如：
列车在山间奔驰，穿过茂密的树林，越过蜿蜒的山谷，展现出一幅壮丽的风景画卷。
词语的选择
选择合适的词语可以使文章更加准确、清晰。例如：
饱经风霜的脸：干瘦的脸上就像蜘蛛网般密密麻麻地布满皱纹，留下了岁月的痕迹。
词句的连接
使用恰当的连接词可以使文章的逻辑关系更加清晰、条理更加分明。例如：
在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住，血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住：要读书了，叫他翻书页：要进门了，叫他揿电铃。
段落的组织
段落的组织要符合文章的整体结构，要有明确的主题句、合理的详细论述和恰当的结尾。例如：
饱经风霜的老屋：这座老屋见证了岁月的痕迹，屋顶上的瓦片已经基本掉落，墙皮一块块脱落，像人脸上长了一块块不规则的皮癣。一扇褪了色的木门油漆斑驳，露出了被岁月打磨得不再清晰的木纹。
通过以上技巧，可以使第八单元的词句段运用更加生动、形象，增强文章的表现力和感染力。