古代诗人常常通过生动的诗句来描绘孩子的天真无邪和活泼可爱。以下是一些经典的例子：
《池上》 - 白居易诗句：
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
解释： 这首诗描写了一个小孩子偷采白莲后的情景，表现了他的天真和活泼，不知道如何隐藏自己的行踪，结果浮萍分开，暴露了自己的位置。
《宿新市徐公店》 - 杨万里诗句：
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
解释： 这首诗描绘了一个小孩子在花丛中追逐黄蝴蝶的情景，表现了孩子的天真和好奇心，蝴蝶飞入菜花中，孩子无法找到，增添了几分童趣。
《小儿垂钓》 - 胡令能诗句：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
解释： 这首诗描写了一个小孩子在河边学钓鱼的情景，尽管他年纪小，但表现出了专注和耐心，正是天真无邪的表现。
《村居》 - 高鼎诗句：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
解释： 这首诗描绘了春天孩子们放学后放风筝的场景，表现了孩子们的天真无邪和大自然的和谐共存。
《所见》 - 袁枚诗句：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
解释： 这首诗描写了一个牧童在树林里唱歌，想要捕捉鸣蝉时突然停止唱歌的情景，表现了孩子对自然的敬畏和纯真的心灵。
这些诗句通过生动的刻画，展现了孩子们纯真无邪、活泼可爱的天性，是古代文学中描写儿童天性的经典之作。