针对初中语文不及格的问题，以下是综合多个权威来源的学习建议，分模块进行详细解答：
一、基础知识巩固
字词与语法 每天坚持临摹硬笔书法，改善字体工整度，减少因书写错误导致的失分。
背诵古诗词、文言文经典篇目，强化机械记忆，注意精准度（如诗词默写需完整且理解句意）。
标点与病句
熟练掌握标点符号用法，通过专项练习减少因标点错误失分。
学习病句辨析方法，分析句子结构，提升语言表达规范性。
二、阅读理解提升
技巧训练
阅读时先通读全文，理清脉络，再针对问题精读原文，培养快速定位信息的能力。
做白话文阅读题时，注意推理判断，答案应覆盖问题关键词及原文依据。
文言文突破
背诵教材中的文言文篇目，掌握实词、虚词及特殊句式。
结合练习题巩固，通过翻译和赏析提升文言文理解能力。
三、写作能力强化
模仿与积累
从课文仿写开始，学习优秀文章的结构与句式，如使用“总-分-总”写作框架。
背诵典型例文，分析其立意与表达，尝试运用到自己的作文中。
写作习惯培养
每天坚持写日记或周记，锻炼书面表达能力，注意使用规范书面语。
定期进行作文批改，分析口语化、结构混乱等问题，逐步改进。
四、学习方法优化
系统规划
找出薄弱环节（如阅读理解、写作），制定针对性复习计划，分阶段突破。
建立错题本，记录常见错误类型及解题思路，定期复习巩固。
兴趣激发
通过朗诵、阅读比赛等趣味活动提升学习兴趣，例如为诗词配乐朗诵或参加作文竞赛。
结合生活实际进行语文实践，如写读后感、制作手抄报等。
五、心理调适与家校合作
自信心培养
关注孩子学习进展，及时给予鼓励，避免过度施压。
设定合理目标，将大任务分解为小步骤，逐步建立成就感。
家校沟通
定期与老师交流学习情况，针对问题寻求专业指导。
家庭营造阅读氛围，共同参与语文活动，形成学习支持系统。
关键提示：
提升语文成绩需长期坚持，建议从基础抓起，逐步提升阅读、写作等综合能力。若效果不佳，可寻求专业教师进行个性化辅导。