小学语文中提到的“照应”指的是 文章中前后内容的相互呼应和联系。这种写作手法能够使文章的结构更加紧凑和严谨，内容更加连贯和有条理。具体来说，照应可以通过以下几种方式实现：
首尾照应：
文章的开头和结尾在内容或主题上相互呼应，形成首尾圆合的结构。这种照应方式可以强化文章的中心思想，给读者留下深刻印象。
前后照应：
文章中的前面部分和后面部分在内容、意义或情感上相互呼应。这种照应方式有助于增强文章的连贯性和逻辑性，使读者更容易理解作者的意图。
文题照应：
文章的内容与标题相互呼应，标题常常作为文章的眼睛，引领读者理解文章的主题和内容。
照应标题：
通过在文章中多次提及或呼应标题中的关键词或概念，使标题与正文内容紧密结合，增强文章的连贯性和吸引力。
照应的运用可以使文章在结构上更加完整，内容更加充实，情感更加真挚，从而提高文章的整体艺术效果。在小学语文教学中，掌握照应的写作手法对于提高学生的写作水平和理解能力具有重要意义。