针对小学三年级升四年级（三升四）的英语学习需求，补课内容应侧重基础巩固与综合能力提升，具体可分为以下几方面：
一、核心基础课程
词汇与短语 复习三年级基础词汇（如颜色、数字、日常用品等），并扩展到四年级新词汇（如学校生活相关词汇）。
教授常用短语搭配，如问候语、描述性表达等，增强语言实用性。
语法知识
巩固一般现在时、现在进行时等基础时态，理解动词变形规则。
引入名词复数、形容词比较级等进阶语法点，为阅读和写作奠基。
二、能力提升课程
阅读与听力
培养快速阅读能力，通过短篇故事书、英语绘本进行训练。
加强听力训练，结合英语歌曲、动画片或听力材料，提升理解能力。
口语与写作
口语方面，通过角色扮演、英语角等活动，克服"哑巴英语"问题。
写作训练注重句型运用和篇章结构，从简单描述性作文过渡到记叙文写作。
三、专项突破课程（可选）
自然拼读
掌握自然拼读规则，帮助学生自主记忆单词发音和拼写，为阅读和写作提供基础。
奥数思维
针对学有余力的学生，通过趣味数学问题培养逻辑思维和问题解决能力。
四、学习建议
教材与资源： 结合广州教科版等主流教材，使用配套练习册和综合测练。 兴趣培养
家校配合：家长提供英语环境支持，如家庭英语日、外出时创造英语交流机会。
通过以上课程设置，既能巩固基础知识，又能提升综合应用能力，为四年级英语学习奠定良好基础。