关于如何运用点面结合的手法描写运动会长跑比赛，可以从以下角度展开：
一、点面结合的写作结构
点：个体描写 通过描写个别运动员的动作、心理和表情，展现他们的拼搏精神。例如：
"01在弯道超车时如离弦之箭，但后半程因体力不支被02反超，最终面红耳赤地放弃"；
"03在冲刺阶段被01甩在后面，但他仍对01做鬼脸，展现乐观态度"。
面：集体氛围
描写观众、啦啦队的加油声、班级团结的氛围等，烘托比赛紧张感。例如：
"观众席上声浪震天，'01加油!'的呼喊声如山崩地裂，激励着运动员们破茧成蝶"；
"六年级800米比赛进入白热化阶段，加油声甚至盖过枪响，整个赛场充满青春活力"。
二、写作技巧与示例
动作与心理结合
"02在体力透支时，听到'01加油!'的呼喊，瞬间爆发力量完成反超，展现毅力与团队精神"；
"09在女子800米第二圈体力不支时，同学们齐声呐喊'坚持住!'，她咬紧牙关完成比赛"。
环境与情感渲染
"初春微风中，运动会拉开了帷幕，同学们身着运动服，意气风发地走过主席台，展现青春朝气"；
"夕阳西下时，400米运动员冲过终点，同学们涌上跑道送水、揉肩，用行动传递温暖"。
细节描写
"04在1500米比赛中，每跑完一段距离，班级都会集体喊'三一班加油!'，形成强大的精神动力"；
"跳远运动员起跳瞬间，身体腾空、沙坑扬起漫天尘土，展现爆发力与美感"。
三、注意事项
节奏把握： 短跑类项目（如100米）侧重动作描写，长跑类项目（如800米）需平衡个体与集体； 情感共鸣
语言风格：使用比喻（如"如离弦之箭""汗水直流"）增强画面感，适当加入心理活动（如"我告诉自己：我能行!"）提升感染力。
通过以上方法，既能展现运动员的个体风采，又能体现集体的力量与温暖，使文章更具深度和感染力。