二年级语文上册的学习内容主要包括以下几个方面：
识字与写字
认识并会写1600~1800个常用汉字，其中800~1000个要求会写。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
通过拼音、偏旁部首等方式帮助学生掌握正确的识字方法。
阅读
喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读，做到不出声，不指读，借助读物中的图画阅读。
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。
写话
对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
养成先整体观察再逐幅观察的习惯，能写语句通顺、符合图意的话，会用课外好词。
基础知识
学习任务包括认识450个汉字，能正确书写350个汉字，要掌握汉字的笔画笔顺、间架结构。
涉及看拼音写词语、多音字、形近字组词、近义词与反义词的辨析，以及词语积累与运用等方面。
夯实基础知识，通过系统的拼音与汉字练习，学生能够强化对汉字的认读与书写能力，逐步掌握汉字的音、形、义。
提升字词辨析能力，形近字组词与多音字的练习，为学生提供了细致区分字形、读音的机会。
积累丰富的词汇，通过近义词、反义词和词语造句的练习，学生能够不断拓展词汇量。
强化表达能力，练习形式注重语言的实际运用，例如固定格式的造词练习，可以激发学生的语言思维与表达创造力。
单元主题
教材以“专题式”编排，八个单元八个专题，像“美丽的秋天”“热爱祖国”等，每个专题内容紧密相关。
课文背诵
要求背诵的课文、古诗，如《梅花》《小儿垂钓》等，需熟练背诵默写。
这些内容旨在全面提升学生的语文素养，包括识字、写字、阅读、写话和基础知识等方面，帮助他们在学习过程中打下坚实的基础，并培养良好的阅读和表达能力。