句式杂糅是指在同一个句子中混合使用两种或多种句法结构，导致句子结构混乱、语义模糊的语病现象。具体表现为：
结构套叠 ：将两种不同句式混杂在一起，形成“半截是这种结构，半截是那种结构”的矛盾现象。例如： - “他既是老师又是学生”（主谓宾结构与名词性短语混杂）
语义纠缠：
由于句式混乱，导致句子表达含糊不清。例如：
- “这种水果富含维生素C，可以增强免疫力”（“富含维生素C”与“增强免疫力”之间缺乏明确逻辑关系）
表达矛盾：
同一句话中同时使用矛盾的句式。例如：
- “他喜欢运动，又不喜欢运动”
常见类型
表时间：如“昨天下午我去了图书馆，正在看书”（“昨天下午”与“正在”时间状语冲突）
表原因：如“他学习不好，是因为不努力”（“原因”与“是因为”重复）
关联词误用：如“无论天气如何，他都会去跑步”（“无论”应与“还是”搭配）
修改建议：需根据具体语境选择合适句式，避免重复或矛盾。例如：
将“他既是老师又是学生”修改为“他既是老师，也是学生”
将“这种水果富含维生素C，可以增强免疫力”修改为“这种水果富含维生素C，有助于增强免疫力”
句式杂糅是语文写作和口语表达中常见的问题，需通过规范句式结构来提高表达准确性。