一、日常劳动表扬
1. "今天班级大扫除，你主动承担任务，不怕脏、不怕累，是大家学习的榜样!"（适用于集体劳动场景）
2. "看到你认真整理书桌，把书本摆放得整整齐齐，这种自律性值得表扬!"（针对个人学习环境整理）
3. "你每次主动帮忙做家务，妈妈/爸爸都感到很欣慰，真是个懂事的好孩子!"（家庭劳动场景）
二、具体行为夸赞
1. "你用扫帚划过的地面像镜子一样光亮，拖把拖过的地板泛着洁净的光泽，太棒了!"（具体动作描述）
2. "整理玩具时如此有条不紊，分类清晰，展现了极强的责任感!"（针对游戏或学习后的整理行为）
3. "主动承担班级值日，不仅完成清洁还提出改进建议，思维能力值得称赞!"（班级职责履行）
三、情感激励类
1. "你的劳动让教室/家里焕然一新，每一滴汗水都浇灌出成长的花朵!"（情感联结式表达）
2. "当你认真完成劳动任务时，那种满足感油然而生，这是最珍贵的收获!"（引导自我认知）
3. "小小的你扛起了大大的责任，无论是扫地还是做饭，都做得有模有样!"（能力与担当结合）
四、诗意化表达
1. "你的双手是魔法棒，一挥即净尘埃，让空间充满温馨与整洁!"（拟人化手法）
2. "劳动如诗，你用行动谱写了一曲奉献的赞歌，悠扬动听!"（文学化渲染）
3. "看那抹勤劳的色彩，点缀在班级/家庭的每个角落，如阳光般温暖!"（视觉意象）
使用建议：
结合具体事例描述，如"今天手工课上，你独立完成制作，从材料选择到成品呈现都展现出色能力"
注意语言简洁易懂，避免过度夸张，例如"你今天主动帮忙做家务，妈妈很感激"
可穿插互动问题，如"你觉得劳动最让你开心的是什么？"
（注：建议根据孩子年龄调整语言风格，低龄儿童宜用"你真是个勤劳的小天使"，青少年可用"你的责任感让我们骄傲"等不同表述）