逗号与顿号在标点符号中的使用有明确区分，但实际应用中存在一些易混淆的情况，主要源于对停顿层次和语法功能的理解差异。以下是具体分析：
一、核心区别
停顿长度 逗号表示较长或较复杂的停顿，适用于分句之间或句子成分之间需要短暂停顿的场景；顿号表示较短、较紧密的停顿，主要用于并列词语或短语之间。
语法功能
- 逗号： 用于分句之间（如并列谓语、状语后）、宾语较长时、序次语后等。 - 顿号
二、易混淆场景
并列成分作谓语时
当并列词语同时作谓语时，使用逗号而非顿号。例如：
> 小姑娘聪明、活泼、可爱。 正确写法应为：
> 小姑娘，聪明、活泼、可爱。2. 并列成分较长时
若并列词语较长且无语气词，通常用逗号；若带有语气词（如“啊”“呀”），则用顿号。例如：
- 正确：苹果、香蕉、梨等水果富含维生素C。 - 错误：苹果、香蕉、梨等（富含维生素C）
列举省略时
- 末尾用“等”“等等”时，前面用逗号：
> 这些书包括《红楼梦》《三国演义》等经典著作。 - 全部列出时，项与项之间用顿号：
> 书单：《百年孤独》《追风筝的人》
复杂并列结构
当并列成分包含多层嵌套时，需根据停顿层次选择。例如：
> 以及（教育公平、医疗保障、就业创业）等四大民生问题
三、易混淆示例对比
| 错误写法 | 正确写法 | 说明 |
|----------|----------|------|
| 以及教育公平、医疗保障、就业创业等，均会导致健康问题。 | 以及教育公平、医疗保障、就业创业等四大民生问题，均会导致健康问题。 | “四大民生问题”为并列短语作主语，之间用顿号 |
| 小姑娘聪明、活泼、可爱。 | 小姑娘，聪明、活泼、可爱。 | 主语“小姑娘”后停顿用逗号 |
四、总结
逗号与顿号并非通用，需根据语法功能和停顿层次选择。建议通过以下方法提高准确性：
判断并列成分的紧密程度和语法功能；
注意语气词和复杂结构的停顿需求；
参考《标点符号用法》等权威规范。