四年级下册语文园地七修改病句?

四年级下册语文园地七修改病句的内容主要涉及以下方面：

一、常见病句类型及修改方法

成分残缺

如“他总是首先第一个发言”，可删去“首先”或“第一个”。

用词不当

例如“我来到了学校的外面”，应改为“我来到了学校外面”。

搭配不当

如“拍打着翅膀的蝴蝶飞来了”，应改为“拍动着翅膀的蝴蝶飞来了”。

语序错误

例如“我去年看了一本有趣的书”，应改为“去年我看了一本有趣的书”。

语意重复或啰嗦

如“他总是首先第一个发言”，删去“首先”或“第一个”。

语序颠倒

例如“异口同声地说：‘赞成!’”，应改为“异口同声地说：‘赞成!’”。

前后矛盾

如“我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。今年‘六一’儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。”（“忍不住”与“情不自禁”重复）。

指代不明

例如“他明确了学习态度”，应改为“他明确了学习态度”。

不合事理

如“改革开放以后，人们的生活越来越富强”，应改为“改革开放以后，人们的生活越来越富裕”。

二、修改步骤建议

读原句：

理解句意，判断是否通顺。

找病因：

根据病句类型定位问题。

改句：

针对性修改，保留原意。

查改后：

通读修改后的句子，检查是否通顺。

三、典型例句修改

原句：校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 修改：校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。- 原句：我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 修改：我站在操场上，仔细地看着正在练习身体的同学们。- 原句：小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 修改：小组讨论会上，大家的发言很踊跃。

四、易错点提示

动词搭配要准确，如“拍打”改为“拍动”；

虚拟语气转换为陈述句时，需调整句式结构。

通过以上方法，可以系统地掌握修改病句的技巧。建议结合练习题巩固，如语文园地七的专项训练。