提倡教师职业道德的原因主要有以下几点：
树立崇高威信：
教师职业道德使教师和教师集体获得崇高威信。教师的威信越高，教育的效果才会越好。崇高威信的获得必须要有崇高的道德品质和优秀的业务能力。因此，无德或无能的人是不配做教师的。
激励教师形成良好教风：
教师热爱学生的崇高精神境界，主要来自优良的职业道德素养。只有高尚的道德品质才能提高教师的威信，才能使施教过程得以顺利进行。
保障教育环境优化：
教师职业道德建设是保障教育环境优化的必要手段。良好的师德不仅可以提升教师的职业形象，更能在潜移默化中影响学生的行为习惯和道德观念。
适应教育改革需求：
随着教育的改革，对于教师的职业道德要求也越来越高。只有高尚的职业道德才能满足教育改革的需求。
促进素质教育：
在素质教育中，道德品质教育是极其重要的方面，而教师的职业道德直接影响到学生的道德品质教育。因此，教师需要不断提高自己的职业道德水平，以适应素质教育的新要求。
培养具有良好品德的学生：
教师是学生道德形成的启蒙者、塑造者和设计者。学生很爱观察老师的言行举止，老师的脾气、秉性、爱好容易让学生所模仿。只有高尚的道德品质才能提高教师的威信，才能使施教过程得以顺利进行。
推动社会进步：
教师职业道德对于社会进步至关重要。它不仅直接创造社会精神财富，还间接创造着社会物质财富。为了适应时代需要，我们需要进一步丰富和完善教师职业道德。
促进精神文明和物质文明建设：
教师职业道德对精神文明建设和物质文明建设起着重要的促进作用。通过培养学生的优良品德，教师可以影响社会道德；通过参加各种社会活动，教师可以影响社会道德；通过家庭生活和社会生活，教师可以促进社会主义新型人际关系的建立和发展。
综上所述，提倡教师职业道德对于提高教育质量、培养优秀人才、推动社会进步等方面都具有十分重要的意义。