“国内存知音，天涯假定比邻”游戏
游戏规则：7或8个人一组，通过散发扑克牌随机组合。每个小组自行选出组长，然后依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、喜好），最后由组长总结讲话并介绍小组所有成员的基本情况。
游戏意义：通过介绍，让学生对彼此有更深入的了解，增强团队凝聚力，同时培养表达能力。
“找零钱”游戏
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。主持人说出具体价格，男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或组合错误的视为失败。
游戏意义：通过游戏让学生理解每个人在团队中的价值，学会相互尊敬和珍惜。
“狂风吹，吹狂风”游戏
游戏规则：所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开场喊口令：“狂风吹，吹狂风，吹穿白色衣服的。”其余同学围着主持人转动，听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来并交换位置。重复或站错的将受到处罚，需要就地表演节目。
游戏意义：考验学生的反应能力和换位思考及协调能力。
“情有千千结”游戏
游戏规则：所有同学分两组，手牵手围成两个大圈。主持人站在圈外指挥，每个同学记着自己左右两边的人。听到解散口令后，大家开始任意走动，然后主持人叫停，大家都得停留并找到最初在自己身旁的人，重新牵手。接着想办法恢复到正常的牵手状态。
游戏意义：通过游戏让学生体验团队合作和沟通的重要性，培养纪律性和团队精神。
这些游戏不仅有趣，还能在轻松愉快的氛围中帮助学生理解纪律的重要性，提升自律精神。建议教师根据具体课堂情况和学生特点选择合适的游戏。