学生听微课后的收获和感受可以总结如下：
教学设计的震撼
学生们普遍感受到微课中教师设计的精心和创意，尤其是新颖的教学方法和精美的课件制作，这些都给他们留下了深刻的印象。
主体地位的重视
微课注重学生的主体地位，鼓励学生成为课堂的主人，教师则起到引导作用，这种教学方式让学生感到更加自由和放松，能够更积极地参与讨论和分享自己的心得体会。
学习思路的清晰
通过微课的学习，学生们的思路变得更加清晰，对微课本身也有了新的认识和理解，这有助于他们更有效地吸收和理解新知识。
自主学习的便利
微课为学生提供了个性化的学习机会，他们可以根据自己的学习进度和需求，随时进行学习，这种灵活性使得学习更加高效。
及时反馈的优势
微课的学习反馈及时、客观且针对性强，学生能够在短时间内获得他人对自己教学行为的评价，从而及时调整和改进自己的学习方法和策略。
教学技巧的提升
学生们通过微课的学习，不仅学到了新知识，还提升了自己的教学技巧和教学素养，这对于他们未来的教学生涯非常有帮助。
翻转课堂的实践
微课实现了翻转课堂的教学模式，学生可以根据自己的掌握情况选择性地观看课程，这种教学模式真正做到了因材施教，提高了学习效率。
多样化的录制方法
学生们还了解到微课的多种制作方法，包括使用录屏软件、摄像工具等，这些方法不仅丰富了他们的学习资源，也为他们提供了更多的学习选择。
综上所述，学生听微课后的收获和感受是多方面的，包括对教学设计的欣赏、主体地位的重视、学习思路的清晰、自主学习的便利、及时反馈的优势、教学技巧的提升、翻转课堂的实践以及多样化的录制方法等。这些收获不仅有助于学生更好地掌握知识，也为他们未来的学习和发展奠定了坚实的基础。