333教育综合四本书的背诵顺序可以根据不同的方法进行安排，以下是几种常见的背诵顺序建议：
分值法
教育学原理（60分）：由于分值最高，建议首先背诵。
中国教育史（30分）：知识点相对容易理解，放在第二位背诵。
外国教育史（30分）：内容也比较容易掌握，放在第三位背诵。
教育心理学（30分）：相对较难理解，放在最后背诵。
难易程度法
中国教育史（30分）：内容较为简单，容易理解，适合先背诵。
外国教育史（30分）：虽然内容较多，但相对容易掌握，放在第二位背诵。
教育学原理（60分）：分值高且内容重要，但相对教心较易理解，放在第三位背诵。
教育心理学（30分）：内容较为复杂，理解起来有难度，放在最后背诵。
个人喜好法
如果对历史类内容更感兴趣，可以从 中外教育史开始背诵。
如果更偏爱原理或实验类内容，可以从 教育学原理或 教育心理学开始背诵。
结合实际情况法
可以先背诵自己较为熟悉和容易理解的内容，再逐步过渡到较难的内容。例如，先背诵 中国教育史，再背诵 外国教育史，接着是 教育学原理，最后是 教育心理学。
建议
选择适合自己的方法：可以根据自己的学习风格和兴趣选择一种或结合多种方法进行背诵。
多感官协同记忆：结合视觉、听觉、动觉等多种感官进行记忆，效果会更好。
关键词记忆：抓住重点，用关键词辅助记忆，有助于加深记忆。
口诀法：使用口诀或记忆技巧帮助记忆复杂内容，使记忆更加轻松。
录音法：录下自己背诵的内容，睡前或空闲时听，有助于巩固记忆。
默写结合：背诵与默写相结合，可以加深对内容的理解和记忆。
希望这些建议能帮助你更有效地背诵333教育综合的四本书。