《故乡的河》这篇文章的结尾处运用了 设问、引用和拟人的修辞手法。
设问:
文章结尾通过提问的方式,引发读者的思考,增强了文章的感染力。
引用:
引用的歌词既升华了对故乡的情感,又使文章意蕴悠长,表达了对故乡的深厚感情。
拟人:
将故乡的河比作飘带,并将梨园人格化,生动形象地描绘了河流绕着梨园的美丽情景,突出了河在春天清澈浅绿的特点,字里行间透露出作者对故乡浓浓的热爱之情。
这些修辞手法的运用,使得文章的结尾更加生动、形象,增强了文章的艺术感染力。
《故乡的河》这篇文章的结尾处运用了 设问、引用和拟人的修辞手法。
文章结尾通过提问的方式,引发读者的思考,增强了文章的感染力。
引用的歌词既升华了对故乡的情感,又使文章意蕴悠长,表达了对故乡的深厚感情。
将故乡的河比作飘带,并将梨园人格化,生动形象地描绘了河流绕着梨园的美丽情景,突出了河在春天清澈浅绿的特点,字里行间透露出作者对故乡浓浓的热爱之情。
这些修辞手法的运用,使得文章的结尾更加生动、形象,增强了文章的艺术感染力。