小学语文划分段落的符号主要有以下几种：
自然段
自然段通常以两个空格开头，表示一个新的段落开始。
段后双斜线
每一段的段后用双斜线（//）划分，表示该段落的结束。
段落编号或标题
在每个段落的开头或结尾处添加段落编号或标题，以便读者更好地理解和阅读文章。
缩进或空行
可以使用缩进（如在段落开头空出一定的空格）或空行来区分不同的段落。
标点符号
逗号（,）用于句子内部需要停顿的地方，帮助理清句子中的逻辑关系。
分号（；）适用于更复杂的句子结构，通常用于并列分句之间的停顿。
句号（.）用于陈述语句的结束，表示说话者的语气是平静的。
问号（？）用于疑问句的结束，表达提问或怀疑的语气。
叹号（!）用于表达强烈情感的句子。
引号（“”）用于标示直接引用或强调特定词语的用法。
建议
在实际教学中，可以根据文章的逻辑结构和主题，结合使用上述分段符号，帮助学生更好地理解和分析文章。
对于低年级学生，可以重点教授自然段和段后双斜线的使用方法，逐步引导他们掌握其他分段符号的使用。