红色研学的目的可以从多个维度进行概括，其核心目标与意义如下：
一、核心目的
传承红色基因
通过参观革命遗址、纪念馆等，让青少年亲身体验革命历史，理解“红色政权来之不易”，培养对国家、民族和人民的认同感。
深化历史认知
打破课本抽象化叙述，通过实地探访直观感受中国共产党领导下的革命历程，形成正确的历史观。
培养价值观
以长征精神、延安精神等为核心，通过真实案例引导青少年树立艰苦奋斗、集体主义和牺牲奉献的价值观。
二、深层意义
增强政治认同
在全球化背景下，通过沉浸式体验强化对中国共产党领导的政治认同，筑牢“四个自信”。
提升文化自信
挖掘井冈山斗争智慧、西柏坡“赶考”精神等文化内涵，激发青少年对中华文化的深层认同。
实践育人功能
通过角色扮演、重走长征路等情景化活动，将抽象理论转化为具身体验，培养综合思维与批判性思考能力。
三、具体目标
培养爱国情怀
激发对祖国的热爱与敬畏，增强民族自豪感和维护国家统一的意识。
塑造道德品质
传承革命先辈的家国情怀，培养无私奉献、坚定信念等道德品质。
促进社会实践能力
通过团队协作完成任务，提升沟通、协作和问题解决能力。
四、时代价值
在新冠疫情防控等现代背景下，红色研学结合历史资源与现实需求，通过科技手段创新教育形式，坚定党员干部理想信念，服务大众。
综上，红色研学以传承红色文化为根基，通过实践育人功能，培养具有家国情怀、责任担当的新时代新人。