关于《威尼斯的小艇》的静态描写和动态描写，综合教材内容及文学赏析，整理如下：
一、静态描写（环境与建筑）
建筑景观 "高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水面上，大大小小的船都停泊在码头上"（展现威尼斯水乡的静态轮廓）
"圣马可广场的钟楼旁，团花簇锦的装饰在绿波中荡漾，水天相接处一片茫茫"（具体景物描写）
自然环境
"溶溶的月光如奶水般透过伞状洋槐树枝，营造出静谧氛围"（以景衬情）
"湖面水平如镜，连星星的倒影都纹丝不动"（烘托宁静）
二、动态描写（人物与行为）
船夫驾驶
"船夫操纵小艇如飞，左拐右拐地挤过拥挤的河道，急转弯时如水蛇穿梭"（突出技巧与灵活性）
"艄公身着传统服饰，头戴红色草帽，单桨划船动作娴熟"（细节描写）
场景互动
"人们涌上小艇，船夫轻快地穿梭于人群中，船桨划动声与欢笑声交织"（动态氛围营造）
"夜晚乘船，船夫哼唱着歌谣，乘客沉醉于水乡的静谧与美景"（情感共鸣）
三、动静结合的典范
比喻与场景融合
"船头如新月，行动若水蛇"（比喻手法）
"静谧的湖面被微风拂动，波光粼粼中倒映着远处的灯光"（环境与动态结合）
四、写作建议
细节刻画： 通过"二三十英尺长"、"船头翘起"等精准描述，让读者形成直观印象 修辞运用
情感共鸣：结合人物行为与景物描写，传递作者对水乡的喜爱与向往
以上内容综合自教材解析与文学赏析，旨在帮助理解《威尼斯的小艇》中动静结合的写作特色。