清晨，我漫步于校园的小径上，首先映入眼帘的是校门口那红色石碑，上面刻着金光闪闪的八个大字——杭州市文一街小学。朝右边看，保安室的墙壁上挂着29块铜牌，上面分别写着“杭州市绿色学校”、“小记者站”、“西湖区优秀学校”等等。每当我走近校门时，看见这一块块铜牌，心里感到特别自豪，这可是全校师生努力换来的荣誉啊!
走进校园，阳光洒入校园，给我们的校园披上了一层薄薄的金纱。花坛里绿茵茵的小草扑入眼帘，仿佛调皮的向我们眨着眼睛说：“同学，你早!”左手边绿草围绕的书香廊是我们校园里美丽的风景点，木制的长椅分布在书香廊的两侧，繁茂的紫藤从长廊上垂下，像春姑娘的长发轻轻地垂下。
五层高的教学楼一周种了三棵广玉兰，还有一棵桂花树。广玉兰的花白似雪，摸上去柔柔地、软软的。而桂花树则以其独特的香气，为校园增添了一抹芬芳。
这样的描写顺序，从校门口开始，逐步深入到校园内部，最后聚焦于校园内的具体景物，形成了一个清晰的空间顺序。