小青蛙评课的优缺点及建议如下：
教学环节设计合理
教学目标明确，基于课标、符合学情、契合教材，设定合理，指向学科关键能力与素养。
教学环节环环相扣，紧密吸引学生注意力，如通过儿歌、互动游戏等方式进行教学，使课堂氛围轻松愉悦。
多种教学手段的运用
采用了儿歌、视频、互动游戏等多种教学手段，取得了较好的教学效果。
通过儿歌帮助学生记忆生字，通过视频展示生字的书写笔顺，增强了教学的直观性和趣味性。
注重学生的自主学习
引导学生通过观察、讨论、实践等方式自主学习，提高了学生的自主学习能力。
设计了互动游戏和活动，让学生在参与中学习，增强了学习的趣味性和互动性。
课堂氛围亲切自然
教师尊重学生的天性，课堂氛围亲切自然，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
教学目标的达成
通过多种形式的朗读和互动，学生能够正确地朗读课文，理解并记住生字。
通过学习相似字的方法，学生能够较好地掌握生字的音、形、义。
建议
在教学过程中，可以进一步增加学生多种形式朗读的机会，以增强学生对生字的记忆和理解。
虽然采用了多种教学手段，但应注意避免过度依赖互联网设备，以免影响教学进度。
游戏和动画内容应不断更新，以保持教学效果的新鲜感和吸引力。
总体来说，小青蛙评课在教学环节设计、教学手段运用、学生自主学习、课堂氛围等方面都有较好的表现，但也存在一些可以改进的地方，如增加朗读机会、避免过度依赖设备和更新游戏内容等。