关于《一棵小桃树》课文的细节描写，综合搜索结果分析如下：
一、形态描写
整体形态 文中描写桃树“枝一串花，粉红粉红的桃花一片连一片，像彩云那么美丽”，通过比喻手法展现其繁茂与绚烂。
生长过程
发芽阶段： 桃核埋于角落，嫩绿的新芽破土而出。 成长阶段
开花阶段：满树繁花，但“花零落，挣扎”，最终仅保留一个欲绽的花苞。
二、颜色与氛围渲染
色彩对比 夏季时“满树碧绿”，秋天“叶子变黄”，冬天“叶子全掉光”，通过季节更迭强化生命轮回的意象。
桃花盛开时“粉红粉红”，雨中花瓣“湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱”，形成强烈视觉冲击。
环境烘托
文中常结合环境描写，如“阴雨绵绵，昏黄的光”与“黄泥在雨水中融化”的场景，烘托桃树生长环境的艰苦。
三、动作与神态描写
拟人化动作
桃枝被描述为“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”，赋予其生命活力。
花苞在风中“摇着，抖着”，似“风浪里航道上的指示灯”，动态感十足。
神态与情感投射
作者通过“我”的视角，将自身情感投射于桃树，如“为它漂泊他乡忘却了它而难过”“对它产生赞美之情”等心理描写。
四、细节描写的作用
象征意义： 桃树象征“我”的童年梦想与幸福寄托，其坎坷经历与“我”的成长历程形成共鸣。 情感表达
以上细节描写共同构建了小桃树坚韧不拔的形象，成为托物言志类散文的典型范例。