根据教育部及河北省教育厅的相关政策规定，小学一二年级不进行纸笔考试，但可以通过其他形式进行学习成果考核，其中 汉字听写是可选的考核方式之一。以下是具体说明：
一、政策依据
教育部明确要求 教育部在2021年8月发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确指出，小学一二年级 不进行纸笔考试
，其学业评价应侧重过程性评价。
河北省教育厅细化措施
河北省教育厅结合本地实际，规定小学阶段每学期仅组织 一次期末考试（含纸笔考试），而语文、数学、外语等主科的纸笔考试从三年级开始恢复。
二、听写作为替代考核方式
适用场景
汉字听写可作为语文学习的重要环节，帮助学生巩固生僻字、词语及句式结构。在非纸笔考试中，教师可通过听写检测学生对基础知识的掌握情况。
实施建议
- 趣味化设计： 将听写融入游戏、故事等情境中，降低学生压力，提高参与度； - 分层要求
- 结果应用：以评语、等级评价等方式反馈结果，而非单纯追求分数。
三、其他考核方式
除听写外，语文科目还可通过 朗读诵读、口语交际、 戏剧表演、 生活应用等方式考核语言运用能力；数学通过 趣味计算、实践操作等评估；科学结合实验操作与书面测试；道德与法治通过 知识竞赛、主题讨论等形式进行。
四、总结
一二年级不进行纸笔考试并不意味着放弃考核，而是通过多元化方式关注学生全面发展。家长和教师应关注过程性评价，结合趣味化教学与实践应用，帮助学生建立自信，培养学习兴趣。