一、仿写拟人句（必做）
春风 像 妈妈的手，温柔地抚摸着大地。
秋风像 调皮的孩子，吹落了满树的黄叶。
冬雪像 白色的披风，覆盖了整个山川。
夏雨像 上天的泪珠，滋润了干涸的土壤。
二、判断拟人句（选做）
判断下列句子是否为拟人句：
1. 夏天来了，天气真热。（×）
2. 大树抖抖手臂，欢迎小鸟的到来。（√）
3. 月亮躲进了云里，害羞地不露面。（√）
4. 雨滴敲打着窗户，唱起了摇篮曲。（√）
三、补充拟人化动词（选做）
为以下句子补充拟人化动词：
1. 蜜蜂在花丛中 翩翩起舞，传递着花蜜的秘密。
2. 小溪 欢快地奔跑，唱着清脆的歌儿。
3. 云朵 悠闲地游荡，变幻着各种形状。
4. 夕阳 羞涩地低下头，告别了白天的喧嚣。
四、仿照例句写拟人句（必做）
仿照例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”，写一句拟人句：
1. 菊花 扬起了金色的风铃，欢迎秋天的到来。
2. 红豆杉 撑起了绿色的小伞，为小鸟遮风挡雨。
3. 柳树 梳理着长发，向过往的行人问好。
4. 蝴蝶 挥动着彩色的翅膀，跳起了优雅的舞蹈。
五、高频考点辨析（选做）
判断下列句子是否为拟人句（选3个）：
1. 春风轻抚着大地，唤醒了沉睡的万物。（√）
2. 夏雨如注，冲洗了城市的尘埃。（×）
3. 秋叶纷飞，宛如金色的蝴蝶在空中起舞。（√）
4. 冬雪皑皑，覆盖了整个森林的银装。（×）
答案解析：
拟人句特点： 将非人类事物赋予人的动作、情感或特征，如“春风抚摸大地”“月亮羞涩地躲藏”等。 易混淆点
建议学生在仿写时，先观察事物的特性，选择最贴切的拟人化动词，并注意避免使用比喻词。练习时可以从自然景物入手，如“春风”“秋雨”，再拓展到动物或抽象事物。