教师述职报告是教师定期对自身教育教学工作进行总结和反思的书面材料，主要用于以下目的：
自我评价与反思 通过系统梳理教学、科研、管理等方面的工作，教师可以客观分析自身优势与不足，明确改进方向。
工作成果展示
展示在学科教学、学生管理、课程开发等领域的具体成绩，如学生成绩提升、教学创新项目等。
促进专业发展
通过撰写报告，教师需深入思考教育教学问题，推动教育理念和教学方法的更新。
接受评价与监督
作为教师与学校、家长、同事沟通的桥梁，述职报告是接受多方评价、促进职业发展的重要途径。
核心内容结构
述职报告通常包含以下部分：
思想品德： 政治立场、师德师风、团队协作等； 工作能力
工作业绩：学生成绩、竞赛获奖、课程建设等具体成果；
存在问题与改进措施：针对工作中遇到的挑战提出解决方案。
写作建议
精准定位主题：围绕教学核心问题展开，避免冗长无关内容；
数据支撑结论：用学生成绩、教学评估等数据增强说服力；
注重语言规范：采用"述评结合"的写作风格，既总结成绩也反思不足。
通过述职报告，教师不仅能够提升自我专业素养，还能为学校教育质量的提升贡献力量。