修辞手法的答题格式需根据具体修辞类型进行规范回答，以下是常见修辞手法的答题模板及示例：
一、比喻
明喻
本体与喻体同时出现，通过比喻词（如“像”“仿佛”）连接。 - 示例：
> 春天像小姑娘，花枝招展的……（朱自清《春》）
答题要点：
找出本体（如“春天”）、喻体（如“小姑娘”）及比喻词。 - 分析作用：使抽象事物具体化，增强形象性。
暗喻
本体与喻体同时出现，通过判断词（如“是”“变成”）连接。 - 示例：
> 孩子们是祖国的花朵
答题要点：
识别判断词（如“是”“成为”）。 - 分析作用：直接揭示本质特征，含蓄表达情感。
借喻
仅出现喻体，省略本体和比喻词。 - 示例：
> 祖国的花朵茁壮成长
答题要点：
找出喻体（如“花朵”），推断本体（如“孩子们”）。 - 分析作用：简洁有力地表达核心概念。
二、拟人
赋予非人事物以人的情感、动作或思想。- 示例：
> 桃树、杏树、梨树，您不让我，我不让您，都开满了花赶趟儿。- 答题要点：
确定拟人化对象（如“桃树”）及行为（如“争先恐后”）。 - 分析作用：增强画面感，传递作者情感。
三、排比
三个或以上结构相似、语气一致的句子排列。- 示例：
> 风雨无阻、雷电交加、冰霜肆虐，都不能阻挡他前进的步伐。- 答题要点：
找出排比结构（如“风雨无阻/雷电交加”）及强调内容。 - 分析作用：增强节奏感，突出情感或主题。
四、夸张
故意放大或缩小事物特征。- 示例：
> 老爷子小心，别顾着说话——瞧掉下来把屁股摔成两半!。- 答题要点：
识别夸张表述（如“摔成两半”）及对象（如“屁股”）。 - 分析作用：强化感染力，突出特点。
五、其他常见修辞手法
反问
用疑问句表达肯定意义（如“难道我们不应该珍惜时间吗？”）。 - 答题要点：
改写为陈述句（如“我们不应该珍惜时间”）。 - 分析作用：加强语气，引发思考。
设问
自问自答（如“什么是真正的幸福？”“是物质丰富还是精神满足？”）。 - 答题要点：
找出问题与答案（如“幸福是……”）。 - 分析作用：引起读者兴趣，引导思考。
对比
将两个事物对照，突出差异（如“黑暗中的光明”）。 - 答题要点：
确定对比对象（如“黑暗”与“光明”）及差异点。 - 分析作用：强化认知，突出主题。
答题模板通用结构
判断修辞类型
分析作用
结合语境
总结效果
（注：不同题型可能侧重分析角度，如议论文中比喻的“使抽象变具体”，文学作品中拟人的“增强感染力”等