一、班级管理经典之作
《班主任工作漫谈》 魏书生老师总结班级管理经验，提出"班级自动化管理""学生是班级主人"等核心理念，是班主任的实战指南。
《做最好的班主任》
通过40位优秀班主任的成长案例，揭示班级管理的科学路径，强调关注学生成长过程而非仅结果。
《班主任工作十讲》
陈宇老师系统阐述班级常规管理、学生自我管理等内容，语言简洁且操作性强。
二、教育理念与心理学基础
《非暴力沟通》
马歇尔·罗森博格教授教你如何通过同理心表达需求，改善师生关系。
《正面管教》
简·尼尔森提出"和善而坚定"的管理框架，强调鼓励式语言和责任感培养。
《儿童教育心理学》
阿德勒解析儿童行为动机，帮助班主任用理解替代管教，建立积极互动。
三、问题解决与创新思维
《第56号教室的奇迹》
雷夫·艾斯奎斯通过创造信任环境，激发学生自主学习内驱力，被誉为全球教育经典。
《静悄悄的革命》
佐藤学倡导"学习共同体"理念，推动合作学习与深度参与课堂。
四、实践操作手册
《问题学生诊疗手册》
王晓春针对纪律、注意力等问题学生，提供具体解决方案。
《班主任工作艺术》
本书涵盖班级活动设计、师生沟通技巧等实用内容，强调艺术性与科学性的结合。
额外推荐：
《笑中有智慧》（杨卫平）：以幽默案例展现班主任工作智慧，适合提升管理温度。
《慧》上班会课（丁如许）：班会课实用技巧集，含名家推荐案例。
阅读建议：
可结合班级实际情况，先从《班主任工作漫谈》《做最好的班主任》等基础书籍入手，再深入《问题学生诊疗手册》《第56号教室的奇迹》等实操类书籍。同时，关注儿童心理学书籍（如《儿童教育心理学》）能提升管理效能。