关于说话人引号的使用方法及技巧，综合权威资料整理如下：
一、引号的基本作用
直接引用 用于完整记录他人原话，需用双引号括起来。例如：
> 爷爷一定有办法。
间接引用
非正式地、不完整地引用原话，需用单引号括起来。例如：
> 他常说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
特定称谓
表示特殊身份或称号，如“小胖墩儿”。
强调与特殊含义
用于强调词语或表达讽刺、否定意义，如：
> 这座城市真“美丽”（讽刺）。
二、引号使用规则
标点符号搭配
- 直接引用：句号、问号、叹号置于引号内；
- 间接引用：独立成句时标点置于引号内，非独立部分标点置于引号外；
- 多层嵌套：外层双引号，内层单引号（如引用他人引用时）。
引号位置
- 说话人在前：冒号+双引号；
- 说话人在中：逗号+双引号；
- 说话人在后：句号+双引号。
成对使用原则
- 起引号与引回号需成对，但连续引用时中间段落可省略引回号。
三、使用技巧
避免混淆
- 间接引用需通过上下文判断是否为原话，避免直接断定为引用；
- 引用他人话语时，建议用括号标注出处。
增强可读性
- 通过引号突出重点，如用双引号标注名言、反语等；
- 复杂句子中适当使用引号分隔不同部分。
特殊场景处理
- 引用诗句、成语等需使用全引号；
- 表示沉默或无言时，可用双引号加句号（如“无言以对”）。
四、示例参考
直接引用： > 老师说：“好好学习，天天向上。” 间接引用
> 他常引用杜甫诗句“好雨知时节，当春乃发生”
特定称谓：
> 小明是班上最“勤奋”的学生
通过规范使用引号，既能保留原文权威性，又能提升表达的准确性和艺术性。写作时建议先明确引用类型，再根据语境选择标点符号和引号形式。