小学三年级数学第二单元的思维导图制作可参考以下结构，结合不同教材版本的核心内容进行整理：
一、方向与位置（第一单元）
方向的基本概念 - 东、南、西、北四个基本方向
- 东北、东南、西北、西南四个复合方向
- 方向间的相对关系（如东与西相对）
方向的应用
- 在生活中的方向辨别（如地图、罗盘）
- 方向与位置的描述（如第3行第4列）
二、除数是一位数的除法（第二单元）
口算除法
- 表内除法的口算技巧
- 估算方法（如四舍五入）
笔算除法
- 除数是一位数的笔算步骤
- 长除法的格式与规范
除法的验算
- 乘法验算（商×除数=被除数）
- 减法验算（被除数-商×除数=余数）
解决问题
- 应用除法解决实际问题（如平均分、包含除）
三、复式统计表（第三单元）
单式与复式统计表
- 单式统计表的结构与用途
- 复式统计表的对比与优势
数据整理与分析
- 数据的录入与分类
- 通过统计表分析数据（如趋势、对比）
四、千米和吨（第一单元）
千米的认识
- 千米的实际应用（如距离测量）
- 千米与米的换算（1千米=1000米）
吨的认识
- 吨的用途（如货物重量）
- 吨与克的换算（1吨=1000000克）
总结
制作思维导图时，建议使用以下方法：
中心主题： 选择“三年级下册数学第二单元”作为中心节点 分支结构
图文结合：添加方向图、计算示例等可视化元素
色彩搭配：使用不同颜色区分知识点
通过以上结构，学生可以系统掌握第二单元的核心内容，并通过思维导图进行知识梳理与记忆。