在校表现可以从以下几个方面进行撰写：
学习方面
学习态度：描述自己是否积极进取，学习刻苦，是否有每周的学习计划，是否好学好问，对知识有广泛的兴趣。
学习成绩：说明自己的学习成绩是否优秀，是否在某些科目上有特别突出的表现，或者是否曾经获得过奖学金或荣誉称号。
课堂表现：描述自己在课堂上的表现，如是否认真听讲，是否积极回答问题，是否经常举手发言，是否参与课堂讨论。
作业完成情况：说明自己是否按时完成作业，作业是否认真工整，是否经常主动请教老师和同学问题。
思想品德
道德品质：描述自己是否诚实守信，为人正直，是否尊敬师长，团结同学，是否有强烈的集体荣誉感。
社会责任感：说明自己是否积极参加社会活动，是否热心公益事业，是否在班级或学校中担任过一些职务，表现出了较强的责任心和团队精神。
情绪管理：描述自己是否情绪稳定，是否能够正确面对学习和生活中的压力和挑战，是否有时因情绪波动而影响学习。
课外活动
社团活动：说明自己是否积极参加学校的社团活动，是否在社团中担任过重要职务，是否通过这些活动锻炼了自己的某些能力。
体育活动：描述自己是否积极参加体育锻炼和文娱活动，是否在体育比赛或文艺汇演中表现出色。
志愿服务：说明自己是否参与过志愿者服务活动，是否通过这些活动培养了自己的社会责任感和奉献精神。
个人习惯
生活习惯：描述自己是否有良好的生活习惯，如是否规律作息，是否注重个人卫生，是否经常参加劳动。
自我管理：说明自己是否能够合理安排时间，是否能够有效管理自己的学习和生活，是否经常进行自我反思和总结。
不足之处
改进方向：诚恳地指出自己在校期间存在的不足之处，并说明自己打算如何改进这些不足，如提高学习成绩、改善人际关系、增强自律能力等。
> 在校期间，我始终保持着积极进取的学习态度，每周都有详细的学习计划，并且热爱学习，知识面较广。我在课堂上认真听讲，积极回答问题，经常主动请教老师和同学问题。我的作业完成得认真工整，经常受到老师的表扬。在思想品德方面，我诚实守信，尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感。我积极参加各种社会活动，热心公益事业，并在班级中担任过一些职务，表现出了较强的责任心和团队精神。虽然我有时情绪波动较大，但我会努力调整自己的情绪，不让情绪影响学习。此外，我还积极参加体育锻炼和文娱活动，注重个人习惯的养成，能够合理安排时间，有效管理自己的学习和生活。当然，我也存在一些不足之处，比如在处理同学关系上缺乏一些技巧，有时也会因为情绪问题影响学习。今后，我将更加努力地改进这些不足，争取成为一名品学兼优的学生。