老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
大胆放手让学生参与对新知的探究，使学生进一步体会到数学知识与现实生活的紧密联系。
动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
教学内容难易适当，由浅入深，注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。
基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。
课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。
教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。
教师能面向全体学生，激发学生深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。
教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体。
这些评语涵盖了教学态度、教学方法、课堂氛围、学生参与度等多个方面，可以作为评价教师授课质量的重要参考。