陈寅恪作为学术巨匠，其文章中蕴含着丰富的哲学思想和学术智慧。以下是他的经典段落摘录及出处分析：
一、学术精神核心
"独立之精神，自由之思想"
出自《王观堂先生挽词并序》，陈寅恪以此句概括学术研究的根本立场，强调学者应摆脱世俗束缚，追求真理。
"思想而不自由，毋宁死耳"
同样出自《王观堂先生挽词并序》，表达了他对学术自由的执着信念，认为真理的追求高于生命本身。
"盖古者兵法起于井田，自周衰，王制坏而不复"
源自《隋唐制度渊源略论稿》，陈寅恪以历史辩证法分析制度演变，揭示封建制度衰败的根源。
二、治学理念
"考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了"
强调学术研究的广度与深度需平衡，反对狭隘的专题研究。
"一日取地下之实物与纸上之遗文互相释证；二日取异族之故书与吾国之旧籍互相补正；三日取外来之观念，以固有之材料互相参证"
提出"三大取证法"，主张跨学科、跨文化综合研究。
三、人生感悟
"独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光"
在《王观堂先生挽词并序》中升华学术精神，认为其价值超越时空。
"人生所剩真无几，后世相知或有缘"
出自《陈寅恪四书》，表达对学术传承的豁达态度。
四、诗词中的哲思
"春宵絮语知何意，付与劳生一怆神!"
源自《红楼梦新谈》，借杜牧诗句抒发现代学术研究的孤独感。
"无风无雨送残春，一角园林独怆神"
《隋唐制度渊源略论稿》中的名句，隐喻历史循环与个人命运的无奈。
五、教育理念
"小穷，则以诗相勉；索居，则以诗相慰；同处，则以诗相娱"
《柳如是别传》中体现的文人生活态度，强调以诗会友的精神境界。
以上段落综合了陈寅恪在学术研究、人生境遇及文学创作中的核心思想，展现了他作为"独立之精神，自由之思想"践行者的多维人格。其学术方法与人文关怀至今仍对学术界产生深远影响。