李白的诗歌中蕴含了丰富的文明礼仪思想，主要体现在以下几类：
一、尊重他人
"所谓伊人，在水一方" 通过“伊人”这一意象，强调以和谐、平等、尊重的态度对待他人，体现人际交往中的平等意识。
"劳劳亭歌"
《劳劳亭歌》中“古情不尽东流水，此地悲风愁白杨”表达对离别的感同身受，隐含对他人情感的尊重与慰藉。
二、礼貌待人
"日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"
以江水奔流不息比喻思念绵长，提醒人们言行需顾及他人感受，避免因疏忽引发他人忧愁。
"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"
通过夸张手法表达对友情的珍视，隐含离别时应有的礼仪与情感表达。
三、和谐共处
"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"
以自然景观为喻，倡导人与自然、人与社会的和谐共生，体现生态伦理思想。
"青青园中葵，朝露待日晞"
倡导顺应自然规律，隐含对生态平衡的尊重，也是文明礼仪中顺应时节的体现。
四、个人修养
"土扶可城墙，积德为厚地"
强调通过积累德行奠定人际关系的基础，体现儒家“以礼存心”的修养观。
"不学礼，无以立"
虽然出自《论语》，但李白作品中常呼应这一观点，如《侠客行》中“举荐贤能对外不因私，摒弃仇敌对内不避亲”的行为准则。
五、其他相关诗句
"赠汪伦"： 通过送别场景展现礼尚往来的传统。 "侠客行"
李白的诗歌以豪放风格表达人文关怀，其文明礼仪思想既包含个人修养的自律，也涉及社会关系的互动，对后世产生了深远影响。