对于准备上小学一年级的孩子不识字的问题，家长和教育者可以采取以下策略来帮助孩子：
耐心和鼓励：
首先，家长和教育者需要保持耐心，不要因为孩子暂时不识字而感到焦虑。孩子学习识字是一个逐步的过程，需要时间和持续的努力。
创造文字丰富的环境：
在家中设置专门的阅读角，摆放各种适龄的图书和阅读材料，激发孩子的阅读兴趣。同时，利用多媒体资源如教育应用程序、在线视频和互动游戏等，帮助孩子接触更多的文字信息。
亲子共读：
每天安排一段时间与孩子一起阅读，可以是故事书、图画书或诗歌等。通过亲子共读，孩子不仅能增加与文字的接触，还能促进亲子间的情感交流。
使用识字卡片：
制作或购买适合孩子年龄段的识字卡片，通过反复复习和游戏化的学习方式，帮助孩子记忆新字。
鼓励自主阅读：
当孩子能够独立阅读一些简单的绘本后，可以逐渐引导他们选择自己感兴趣的书籍进行自主阅读。家长可以在孩子遇到困难时提供适当的帮助和指导。
利用日常生活中的识字机会：
鼓励孩子在日常生活中认字，比如看电视时认广告词、逛街时认招牌等。当孩子能够识别这些字时，及时给予表扬和鼓励。
分步骤教学：
对于难以记忆的字，可以尝试分解字形，通过象形、实物、表演等方式帮助孩子理解字义，从而更容易记住。
建立学习习惯：
培养孩子良好的学习习惯，如整理书包、学习用品、认真完成作业等，这些习惯对于孩子未来的学习非常重要。
适当的奖励机制：
通过奖励的方法鼓励孩子多识字，比如达到一定的识字量后给予小粘贴或绘本等奖励，增强孩子的学习动力。
保持积极的学习态度：
让孩子知道学习是一个持续的过程，只要努力学习，就能够取得进步。避免给孩子过大的压力，保持积极的学习态度。
通过上述方法，家长和教育者可以帮助孩子逐步克服不识字的问题，培养起对学习的兴趣和良好的学习习惯。记住，每个孩子的发展节奏不同，家长需要根据孩子的具体情况调整教学策略。