汉语补语的五种基本句型如下：
一、结果补语
表示动作产生的结果，与中心语有因果关系，通常由形容词或单音节动词充当，与述语之间不加“得”。
例句：
结果补语：
烧坏了锅（动+形）
洗干净衣服（动+动）
动词“了”可置于补语前或后：
他踢坏了足球（了+动+宾）
她唱得很好（动+补语）
二、趋向补语
表示动作运动的方向，由趋向动词（如“来”“去”“上”“下”等）充当，与述语之间不加“得”。
位置：
宾语置于述补短语之后：送来两本杂志 → 送两本杂志来
宾语为处所时置于述补短语之前：进门来 → 进门 → 来
例句：
趋向补语：
跑进教室（动+趋向动词）
植树造林（动+趋向动词）
三、可能补语
表示动作是否可能发生，通过“得”或“不”连接述语和补语。
结构：
肯定式：写得很好（能写好）
否定式：合不来（不能合得来）
扩展判断：
能扩展（如“写得很好”→“写得非常出色”）为情态补语；
不能扩展（如“合不来”→“合得不好”）为可能补语。
四、情态补语
表示动作的可能性或能力，常用“能”“会”“可以”等词，与述语之间不加“得”。
例句：
情态补语：
能爬得高（能力）
可以完成作业（许可）
与可能补语的区别：
情态补语可扩展（如“爬得高”→“爬得更高”）；
可能补语不可扩展（如“写得不好”→“写得更差”）。
五、程度补语
用副词（如“极”“很”“透”）或量词短语（如“一点”“一些”）表示动作达到的程度。
例句：
程度补语：
害怕极了（极+形容词）
熟悉一点（量词短语）
特点：
可通过添加状语扩展（如“害怕极了”→“非常害怕”）。
补充说明
汉语补语类型还包括状态补语（如“睡着了”）、数量补语（如“打一拳”）、时间/处所补语（如“在教室里”）等，但上述五种是基本且常用的句型。补语的类型判断可通过扩展法：若补语前能加状语（如“爬得高”→“爬得更高”）则为情态补语，否则为可能补语。