初中文言文断句是理解文言文的基础技能，以下是六大常用方法及例句解析：
一、利用对话标志断句
通过“曰”“云”“言”等标志性词判断对话内容，首次出现人名时使用全称，后续省略姓氏。
例句：
《论语》中“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”中，“曰”引出孔子的话，后续省略主语。
二、借助文言虚词断句
虚词如“者”“也”“矣”表陈述，疑问词“耶”“欤”表疑问，感叹词“嗟夫”表感叹，常用于句首或句尾。
例句：
“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”中，“矣”表陈述语气，适合断句。
三、通过时间词断句
时间词如“顷之”“向之”“既而”等标志动作发生的时间，常用于句首。
例句：
《史记》中“顷之，沛公军霸上”中，“顷之”提示动作发生时间，需断句。
四、以动词为中心断句
抓住谓语动词（如“走”“居”“为”），以动词为中心划分主谓结构。
例句：
“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去”中，“期”“至”为动词，前后断句。
五、利用关联词断句
关联词如“虽”“纵”“若夫”等引导条件或转折，通常需断句。
例句：
“虽九死一生，终不悔此行”中，“虽”表让步，需断句。
六、通过修辞手法断句
对偶、排比、反复等修辞手法常通过词语重叠或重复提示断句。
例句：
《楚辞》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，“兮”字提示语气停顿，适合断句。
总结
断句时需结合语境，优先从对话、虚词、时间词等明显标志入手，再通过动词、关联词等深入分析。熟读全文、理解大意是基础，反复推敲是关键。