读后感批改评语可以从以下几个方面进行：
内容方面
深刻性：评价作者是否抓住了文章的中心思想，是否通过自己的思考和感悟，将文章的主旨表达清楚。例如：“本文的作者很会想。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。”
相关性：评价作者是否紧密围绕文章的内容进行感悟，是否将文章中的情节、人物等与自己联系起来。例如：“从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。”
结构方面
逻辑性：评价文章的结构是否清晰，是否有条理，是否按照一定的顺序进行叙述。例如：“这篇文章按事情发展的顺序，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。”
完整性：评价文章是否有明确的开始和结尾，是否首尾呼应，结构完整。例如：“文章头尾照应，中心明确，结构完整。”
语言方面
生动性：评价作者的语言是否生动、形象，是否能够通过语言表现出自己的情感和态度。例如：“这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。”
准确性：评价作者的语言是否准确，是否有错别字和病句。例如：“字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。”
情感方面
真挚性：评价作者是否真诚地表达了自己的情感，是否能够通过文章感受到作者的情感共鸣。例如：“这篇文章写了自己读书的心得体会，观点明确，运用了很多名人名言，使文章更具说服力，文中把读书的好处写得十分具体，读后使读者与你产生共鸣，很认可你的观点。”
感染力：评价作者是否能够通过文章感染读者，使读者产生共鸣。例如：“全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。”
其他方面
创新性：评价作者是否在文章中运用了新颖独特的构思和视角，是否有所创新。例如：“这篇文章作者构思新颖独特，从‘窗外’‘山外’‘海外’到‘心外’，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。”
启发性：评价文章是否给读者带来了启发和思考，是否具有深刻的教育意义。例如：“读后感作文评语篇一 你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。”
根据以上几个方面，可以给出以下批改评语：
优点
文章结构清晰，逻辑性强，语言生动，情感真挚，能够紧密围绕文章主旨进行感悟。
通过具体的事例和生动的描写，将文章的主旨表达得淋漓尽致，使读者产生共鸣。
文章中运用了多种修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。
不足
部分语言存在错别字和病句，需要进一步修改和完善。
文章中有些部分描述较为简略，可以进一步丰富和细化。
可以尝试从不同的角度和层面进行感悟，使文章更具深度和广度。
建议
在写作时，注意语言的准确性和规范性，避免出现错别字和病句。
可以多读一些优秀的书籍和文章，积累更多的素材和灵感。
在感悟时，可以尝试结合自己的实际经历和感受，使文章更具真实感和说服力。