对于一年级孩子胆子小的情况，评语应当采取积极、鼓励的态度，避免使用带有负面标签的表述。以下是一些建议的评语写法：
强调潜力和成长空间
“宝贝，你有时候会显得有点害羞，但这正是你成长的一部分。老师相信，随着时间和适当的鼓励，你会变得更加自信和勇敢，敢于尝试新事物。”
鼓励尝试和面对挑战
“每个人都有自己的恐惧，但你要知道，勇敢面对它们是成长的重要一步。老师会一直支持你，鼓励你一步一步地克服这些小恐惧。”
肯定孩子的努力和进步
“老师注意到你在某些方面已经取得了进步，比如在课堂上更加积极地参与讨论。继续保持这种努力，你会发现自己的胆子会逐渐变大。”
提供具体的建议和支持
“下次在课堂上，你可以尝试先举手发言，即使说错了也没关系，这是锻炼勇气的好方法。老师会在旁边支持你，帮助你建立自信。”
避免负面标签
避免使用“胆小”这样的负面标签，以免给孩子带来不必要的心理负担。相反，用“害羞”或“内向”这样的中性词汇，并强调这些特质是可以改变的。
示例评语：
“亲爱的宝贝，老师发现你在某些情况下会显得有些害羞，但这并不代表你是一个胆小的人。每个人都有自己的节奏和方式，老师相信你有能力逐渐克服这些小挑战。下次在课堂上，你可以尝试先举手发言，老师会一直在你身边支持你。记住，勇敢面对恐惧是成长的重要一步，老师期待看到你越来越自信的表现。”
通过这样的评语，不仅可以让孩子感受到老师的关心和支持，还能帮助他们建立积极的自我认知，鼓励他们逐步克服害羞和胆小的倾向。