关于名人读书的小故事及方法，可总结如下：
一、车胤囊萤夜读
故事：东晋车胤家贫无灯，夏夜捉萤火虫装入白纱袋借光读书，终成大器。
方法：利用自然光源，通过创新手段解决照明问题，体现勤奋与智慧。
二、匡衡凿壁借光
故事：西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻家烛光读书，后成为大学问家。
方法：通过主动寻求外部资源，突破环境限制，展现求知欲。
三、华罗庚猜读法
故事：数学家华罗庚读书时先闭目猜想布局，验证后精读，提升思维效率。
方法：结合主动思考与被动阅读，培养独立分析能力。
四、鲁迅嚼辣椒驱寒
故事：少年鲁迅为防读书寒冷，用辣椒驱寒，体现专注与毅力。
方法：通过身体感受强化专注力，形成独特学习习惯。
五、顾炎武自督读书
故事：明末顾炎武每日规定读量并抄写笔记，温习时默诵对错，形成严谨治学风格。
方法：制定计划并严格执行，通过复盘巩固知识。
六、苏东坡各个击破
故事：苏东坡读史书时每次专注一个问题，反复研读直至透彻，形成深度阅读模式。
方法：分解内容，分角度深入，提升知识体系完整性。
七、伽利略质疑精神
故事：伽利略在比萨大学常向教师提问，甚至为求解答跑遍意大利，体现求知不止的态度。
方法：培养好奇心，通过交流拓展思路。
总结
这些故事展示了不同历史时期人物通过创新方法克服困难、提升学习效率的历程。其核心方法可归纳为：
环境优化：
如车胤、匡衡利用自然条件；
方法创新：
如华罗庚的猜读法、苏东坡的拆解式阅读；
习惯养成：
如顾炎武的日知录写作、伽利略的持续提问。
这些经验对现代学习仍具有启示意义。